大家好，今天我来给大家讲解一下关于后羿盘古阵容怎么搭配最强的问题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。
盘古开天地名师教学设计
?盘古开天?最早见于三国时徐整著的《三五历纪》。据民间神话传说古时盘古生在黑暗团中，他不能忍受黑暗，用神斧劈向四方，逐渐使天空高远，大地辽阔。下面是我整理的关于盘古开天地名师教学设计，欢迎参考!
《盘古开天地》第一课时教学设计
教学目标:
1、 认识本课生字新词，能正确拼读，会书写?创造?。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文，学会积累文中优美语句。
3、 感受盘古高大英勇的形象，体悟他为人类造福、勇于献身的高贵品质。
4、 感受神话特有的语言特点和丰富的想象力。
教学重难点:
了解盘古开天地的具体过程，感受盘古的伟大品质。
教学过程:
一、谈话激趣，导入新课
1、师:同学们，喜欢听故事吗?那喜欢听神话故事吗?说说你都知道哪些神话故事呀?(预设:女娲补天、精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、西游记、八仙过海、大禹治水)
2、师:同学们真了不起，知道那么多，看来咱们都是爱看书的孩子。从古至今，神话故事因其特有的魅力而广泛流传，成为我国传统文化宝库中一颗璀璨的明珠。今天，就让我们走进其中的一个神话故事，来感受感受它的神奇魅力吧!(板书课题，齐读)
3、质疑课题(预设:谁是盘古?盘古为什么要开天地?怎样开的?结果怎样?)
5、导入:同学们真会动脑筋，有这么多问题，相信你们带着问题来读这个故事，一定会有不少收获的。
二、初读感知，学习字词
1、大声朗读课文，把字音读准，把课文读正确、读通顺。遇到难读的句子反复读几遍。想一想，文章的哪句话概况了整个故事，用波浪线划出来。
2、学习字词
出示:宇宙 肌肤 混沌 滋润
(1)自由读，小老师跟读
(2)师:仔细观察这组词语的字形，你有什么发现?(都是由两个偏旁相同的形声字组成的词语)
出示:血液 下降 倒下去
(生读，并说发现:多音字)
出示:隆隆的雷声 辽阔的大地 奔流不息的江河 茂盛的花草树木
(1)自由练
(2)师:你发现了什么秘密?你还能说几个这样的短语吗?(生举例)
三、把握中心，研读文本
1、交流:文章的哪句话概况了整个故事?
出示:人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。(板书:创造)
2、师:盘古为什么要创造?你从哪里找到答案了?说说我们这个世界最初是怎么样的吗?
(出示第一句:很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。)
(1)理解?混沌?,指导朗读(相机板书:混沌一片)
(2)师:如果我们就生活在这个混沌的、漆黑的、乱七八糟的世界之中，你又会有什么样的感受?(生说感受，指导朗读)
(3)齐读
3、师:在这混沌的宇宙中，住着一位能够拯救宇宙的神仙，他就是--(生:盘古)，他一直睡了(十万八千年)。
(出示句子:有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。)
生读，体会时间久，感受神话语言的夸张。
四、开天辟地，品读创造
1、师:有一天，盘古忽然醒了，他看到了这混沌一片的宇宙，他会想些什么呢?(预设:怎么会这么黑?能不能让它变得更亮?)于是，盘古开始(开天辟地，创造宇宙了。)
2、快速读读课文的二、三两个自然段，找找描写盘古如何开天地的句子，做个记号。
3、反馈交流
(1)出示:有一天，盘古突然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。
a.理解?抡猛劈?(指导朗读)(板书:抡斧猛劈)
b.师:你的眼前仿佛出现了一个怎样的盘古形象?(生说体会，指导朗读)
c.师:劈得够猛的!这一劈，可不得了啊，只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了，宇宙发生了巨变。
出示:轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
(体会近义词、反义词及句子特点，朗读指导)
d.齐读第二自然段。
(2)出示:天地分开以后，盘古怕他们还合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。
a.结合插图，此时盘古会想些什么?(相机板书:顶天蹬地)
b.朗读指导
c.师:就这样，天地之间发生了巨大的变化!
出示:天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。(生读)
(3)小结:为了这个宇宙，盘古一直坚持着。这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，可盘古已经筋疲力尽了。终于有一天，?轰?的一声，盘古倒在了地上，永远地倒了下去。此时，你想对盘古说些什么?
五、再次点明中心，书写指导。
1、师:是啊，我们都会忍不住要称颂这位人类的老祖宗，人们都不会忘记他，一代一代传颂着这个故事;人们忘不了他开天辟地的动作，忘不了他顶天立地的形象。所以，人们永远记得--
再次出示中心句:人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。(生读)
2、观察?创造?两字字形，体会含义
3、师范写，生书空。
4、生练写
六、课堂小结
师:盘古用他的身体创造出了美丽的宇宙，老师也相信我们在座的每一位同学能用自己的智慧和双手创造出更美好的世界!盘古虽然倒下了，但他的创造之路并未结束。下一节课，我们将继续学习。
盘古开天地教学设计及反思
一、设计理念:
工具性与人文性的统一是语文学科的本质属性。阅读教学要着力引导学生在语言实践中感悟文本的语言特色,在语言实践中再现文本的语言特色,并潜移默化地受到情感的熏陶。
二、教学目标:
1、认识?猛、缓?等10个生字。会写?暗、降?等14个生字。初步理解?宇宙、黑暗、上升、下降?等13个词语的'意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受盘古无私奉献的伟大。
3、感悟神话故事想象丰富的特点,积累文中优美的词句,尤其是?怎么样的什么?的偏正词组。
三、课前活动:
1、看图猜成语故事。
用课件出示?女娲补天、精卫填海、后羿射日?的,请学生猜猜图上画的是什么故事。
2、引导总结发现。
猜了这三个故事你有什么发现?(这三个都是中国古代神话故事。)
四、教学过程:
(一)猜谜揭题,明确学习目标。
1、课前,我们看图猜了神话故事题目。现在,让我们再来猜一个神话故事中的角色,这个角色,看过神话故事的人都知道。听好了--相传,是他把天和地分开了。(盘古)
2、让我们举起右手,写下他的名字。(板书:盘古)。
3、我们知道是盘古开辟了天地,创造了美丽的宇宙。(板书:开天地)今天我们就一起走进这个神话故事,去感受它的神奇。一起读--(齐读课题)
4、看过或听过这个故事的小朋友请举手。谁能用2到3句话来讲讲这个故事?
看来这个神话故事大家再熟悉不过了。那今天我们来学习这篇课文,你认为我们该学些什么呢?(生字、新词、了解作者是怎样把故事写具体写生动的。)
(二)初读课文,感知语言。
1、自由读课文:
请大家把书翻到71页,自己读读课文,完成这两个要求:(用课件出示)
(1)边读边标出小节号。
(2)把难读的字词圈出来,把难读的句子用?--?画出来,多读几遍。
(学生自由读,师把学生普遍认为难读的词语打在大屏幕上)
2、检查反馈:
(1)我发现这些词语很多小朋友都圈出来了,认为很难读的,现在让我们再来认一认。(自由读--指名读--齐读)
(2)小朋友都找到了难读的词语,我这里也有几个词语,挺难读的,让我来考考大家。(逐行出示,逐行认读)
抡起--猛劈
轻而清--重而浊
顶着--蹬着
(3)交流难句:
词语都读对了,难读的句子有吗?(学生交流,指导读正确。)
(4)其实,由这些难读词语组成的句子也挺难读的。请你迅速地默读课文,把有这些词语的句子用波浪线画出来,然后大声读一读这些句子。
(三)品读二、三段,感悟语言。
1、根据学生回答,相机展开下面三个板块的教学:
板块一、
出示句一:他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。
(1)指导读正确。
(2)怎样的动作是?抡起?呢?(指名做做这个动作吗。)
(3)谁来做?猛劈?的动作?
(4)朗读这个句子,要求让人感受到盘古的力大无比。
(5)盘古用大无比的力量,抡起大斧头,把天地劈开,我们可以用一个词来说就是--开天辟地。(板书:开天辟地)
板块二、
在一声巨响之后,混沌一片的东西渐渐分开了。
出示句二:轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
(1)这个句子很有意思,请你仔细读一读,说说你发现了什么?(引导学生四对反义词,一对近义词)
(2)理解?浊?:给?浊?组个词。说说什么情况下清水会变浊。
(3)那你能读读这个句子,读出味道来吗?(自由读--指名读--范读--齐读)
板块三、
出示句三:天地分开以后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶着天,用脚使劲蹬着地。
(1)请你自己读读这个句子,边读边想,你好像看到了一幅怎样的画面?
(学生自由读)
(2)交流感受。
(3)(出示课文插图)你看,盘古就是这样头顶着天,用脚使劲蹬着地,盘古这样的动作我们也可以用一个词来说就是--顶天立地(板书:顶天立地)
(4)谁来读读这个句子,读出顶天立地的气势。
2、引读课文2-3段,再现开天地的过程:
课文读到这里,盘古的形象在我们脑海中越来越清晰了,让我们连起来读读这些句子,记住开天辟地的盘古,顶天立地的盘古。请你接着我的话读。
当宇宙还处于一片混沌时,盘古从沉睡中忽然醒来了,他见周围--(句一)。只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了--(句二)。天地分开以后,--(句三)。盘古这样顶天立地的,就一天吗?一年吗?十年吗?而是,这样--
这样不知过了多少年,天和地逐渐成形了,盘古也累得倒了下去。
(四)品读第四段,体悟语言节奏美。
1、小朋友们,天地分开了,可盘古却倒下了。盘古倒下后,他的身体发生了哪些神奇的变化呢?请你自己读读第四自然段,边读边思考。(学生自由读)
2、反馈交流,在交流中引导学生发现偏正词组的大量运用及其表现力:
(1) 在学生回答时用红色出示偏正短语。
(2) 请你读读这些红色的词语,你发现了什么?
(这些词语都是?怎么样的什么?的偏正词语)
(3)现在我变了点戏法,将词语前半部分蓝色部分遮住了。请你再读读这段话,感觉怎么样?(平淡无味、单调不够生动形象、没感情)
(4)没了这些词语就不美了,看来这些词语真的挺美的,挺有用的,挺值得我们去积累的。现在请你美美地来读这些词语,边读边想像,当你读得美的时候,就能看到藏在词语后面的一幅画了。
把你读得最好的词语读给大家听。
3、这些词很美,其实这段话更美,瞧,它美得就像一首诗,你能像诗人一样读读它吗?
他呼出的气息,
变成了
四季的风和飘动的云。
他发出的声音,
化作了
隆隆的雷声。
他的双眼
变成了
太阳和月亮。
他的四肢,
变成了
大地上的东、西、南、北四极。
他的肌肤,
变成了
辽阔的大地。
他的血液,
变成了
奔流不息的江河。
他的汗毛,
变成了
茂盛的花草树木。
他的汗水,
变成了
滋润万物的雨露。
(1)你最喜欢哪段就把那段读得最美。
(2)谁愿意向大家展现一下诗人的风采?
(3)我们一起合作读。请大家接着我的话读,比比谁更像诗人。
(五)总结全课,指导书写
1、小结:小朋友们,你看到了吗?那辽阔的大地,那奔流不息的江河;看到了吗?那茂盛的花草树木,那滋润万物的雨露;听到了吗?那隆隆的雷声。这一切都是我们的老祖宗盘古创造的,让我们用一句话表达炎黄子孙对他的景仰吧!
出示:人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
齐读。
2、写字
(1)出示:辽阔肌肤
血液滋润
创造
今天,咱们要写的字也很有意思,里面藏着5个词语,一起来读。
看右边这两个词语,你发现了什么?
(偏旁相同:肌肤--肌是肌肉,肤是皮肤,都是身体的一部分,所以都是月字旁。滋润--滋润过的物体都饱含水分,所以它们都是三点水旁的。)
(形声字:这四个词语都是非常典型的左边表义,右边表声的形声字。)
(2)出示:暗降丈肢
再看剩下的四个字中,大家觉得哪个更难写?(降)
要想把它写正确有什么要提醒大家的?(降的右下部分)
要想把它写漂亮有什么要提醒大家的?(左窄右宽)
(3)学生书写。
3、作业
(1)抄写文中的偏正词组。
(2)讲讲这个故事。
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春秋封神人族阵容
有三种阵容可以选择搭配，燃烧阵容，哪吒+朱雀+姜子牙+青龙+李靖。反伤阵容，盘古+杨戬+李靖+嫦娥+帝子殇。反击阵容，幽王+哪吒+李靖+韩箕+嫦娥。
每个阵容都有自己的独特特色，最优选择还是以哪吒为核心的两个阵容。前期高星白泽和韩琪比任何低星金好用，要特意抽太季和帝子殇，杨戬换出来是为了禁疗，幽王打boss好用。
人族是玩家槽点最多的种族，也就造成了人族玩家数量极少。归根结底的原因是太平和了，不像妖族一样在前期乱天斗地，也不像后期仙族一样后期封神，所以就造成了玩家的偏见，人族羸弱，鬼都不玩。
游戏阵容
人族阵容的核心是燃烧，也是属于体力流失类型的伤害，无视防御。根据攻击力百分比计算伤害，没有妖族流血状态的伤害那么高，但是胜在加燃烧状态的灵将数量多，并且阵容的养成比之仙族容易一些。
技能组十分的无敌另外还以一个新的UP后羿，后羿这卡从技能描述上看太变态了，配合幽王，普攻伤害直接爆炸。然后说说后续配对，等抽出后羿，可以和幽王配对，杨戬打保护，因为他的降神，直接保C不死。这里碧游的作用又来了，可以秒人。幽王的降神是加普攻伤害，给后羿输出最大化。
山海经异兽录阵容推荐2023
山海经异兽录阵容排行如下：阵容一：齐天大圣、后羿、银灵子、羲和、九天玄女。阵容二：幽冥尸鲲、蚩尤、因陀罗、刑天、石矶。阵容三：犀渠、牛魔王、白虎、祝融、后土。
新手阵容一：肉狮、灵龙、盘古、神牛、太清圣人、禹阵容分析：上面这些就是新手玩家前期比较强势的阵容了，都是可以免费获得的异兽，技能效果形成互补，强度还是不错的，值得玩家们尝试。
推荐阵容：一坦克+一奶妈+一个辅助+两个输出，相对来说还是不错的，或者玩家们可以选择一坦一奶三输出，相对来说加成也是不错的。
山海经异兽录平民最强阵容推荐羲和+朱雀+句芒+因陀罗+玄武。这个阵容是平民挖家可以长期来培养的，并且有搭配一定的奶妈，所以平民玩家需要优先的来获取到羲和，然后因陀罗本身的回血技能都是不错的。
推荐1：羲和、玄武、朱雀、帝江、因陀罗(后羿)这几个异兽是游戏中比较容易获得的异兽，并且更容易获得才来，更好地提升战力的，前期可以优先来培养的阵容。
爆发阵容，推荐诛仙剑、昆仑镜、伏羲琴、惊夜枪、弑神斧、射日弓、东皇钟、崆峒印。
王者荣耀模拟战后羿阵容怎么搭配 后羿阵容搭配推荐
在王者模拟战游戏中后羿怎么选择阵容不少玩家都不清楚，很多小伙伴对此都非常好奇，下面我为大家带来了王者自走棋后羿最强阵容推荐介绍，还不知道怎么玩的小伙伴不要错过哦!
王者模拟战后羿阵容搭配推荐
封神射手：1蔡文姬2.李元芳3.安琪拉4.盘古5.狂铁6.吕布7.武则天8.后羿9.嫦娥
这套阵容我们凑凑3个射手，然后在有后羿加嫦娥的封神buff，在配合上坦克buff，有肉有输出。
4封神阵容：1.姜子牙2.嫦娥3.太乙真人4.后羿
这个阵容就是中期凑出4封神的角色，而且有两辅助，后续要选一些输出高的英雄，然后配合坦克阵容形出射手主c，坦克抗，然后配上4封神。?
王者荣耀S22怎么克制后羿后羿的克制方法
王者荣耀S22怎么克制后羿后羿的克制方法,相信很多小伙伴对这一块不太清楚，接下来小编就为大家介绍一下王者荣耀S22怎么克制后羿后羿的克制方法，有兴趣的小伙伴可以来了解一下哦。
一、射手
1.孙尚香
孙尚香拥有超高爆发伤害，并且还灵活，后羿根本无法控制住孙尚香，被孙尚香二命中的后羿只能站桩等死。
2.虞姬
后羿的输出依赖普攻，但是虞姬可以用二技能躲避伤害，这就抵挡住后羿的大部分输出。
3.伽罗
伽罗可以通过走位来躲避后羿的控制，之后就是伽罗的天下了，可以利用走位不断风筝后羿，及时经济相差2000也能打得过后羿。
二、法师
王昭君
当对方拿出后羿的时候，通常也会有一个辅助跟在身边，或者是还有就像有廉颇、刘邦、兰陵王这样的多保1阵容，也就是养猪流阵容，那么这时候中路就要拿一些大法师，因为如果是诸葛亮、安琪拉这样的法师，虽然伤害爆发足，但是没有控制想要针对后羿这头“猪”就会变得困难，后羿往往会是很多人围在身边根本近不了身。而这些有控制的法师控制与输出兼备才能对后羿造成威胁。
嫦娥
嫦娥是一个法师型坦克，经过实战也是完全打得过后羿的，对局中可以进行多针对。
甄姬
甄姬的大招攻击距离还是比较远的，并且爆发也比较高，这样甄姬完全不怕被近身打伤害的后羿A死。
三、打野
兰陵王
兰陵王的隐身可以接近脆皮英雄，高爆发一套带走脆皮英雄。但是不推荐一些爆发伤害不够的打野，因为他们在后羿面前想要近身击杀他伤害根本就会不够，反而会被后羿打到残血。
盘古
盘古的缴械可以针对峡谷中依赖普攻输出的射手，即便是开启狂暴的后羿也没有办法打得过盘古。因为盘古可以利用位移技能接近后羿，二技能和大招四秒的缴械时间绝对会让后面的队友轻松集火带走后羿。
四、对抗路
程咬金
程咬金自己有回血功能，后羿则是打也打不死，并且程咬金有位移，追着后羿打，他躲也躲不掉。
五、辅助
盾山
盾山可以抵挡弹道飞行物，面对盾山后羿是完全没有办法的。
克制后羿可以用控制、高爆发、多位移的来进行克制，这些就是克制后羿的方法了，你觉得还有什么英雄克制后羿呢？
好了，关于“后羿盘古阵容怎么搭配最强”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“后羿盘古阵容怎么搭配最强”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。
